Así lo señaló Alejandro Chulim Cime, quien advirtió que algunas instituciones normalistas enfrentan dificultades para sostener su matrícula, mientras que otras han tenido que reducir operaciones e incluso contemplar el cierre de sus actividades.
De acuerdo con el representante sindical, cada año concluyen sus estudios alrededor de 500 nuevos docentes provenientes de escuelas normales estatales, federales y particulares. Sin embargo, el número de vacantes disponibles en el sistema educativo resulta insuficiente para absorber a todos los egresados.
Aunque la profesión docente continúa siendo una opción atractiva para numerosos jóvenes por su vocación de servicio y estabilidad laboral, la limitada oferta de plazas ha comenzado a influir en la decisión de quienes consideran ingresar a estas instituciones de formación.
Chulim Cime explicó que gran parte de las oportunidades laborales que actualmente surgen en el sector educativo están relacionadas con jubilaciones y reemplazos de personal, más que con la expansión de la infraestructura escolar o la creación de nuevos puestos.
El dirigente atribuyó este panorama a los cambios demográficos registrados tanto en Yucatán como en el resto del país. La disminución de la tasa de natalidad y las transformaciones en la dinámica familiar han provocado una reducción gradual en el número de alumnos que ingresan a los distintos niveles educativos.
Esta tendencia, señaló, ya es evidente desde preescolar y continúa en primaria, secundaria y educación media superior, obligando a las autoridades a reorganizar plantillas docentes y ajustar la distribución del personal.
Si bien existen zonas con un crecimiento poblacional acelerado, como Ciudad Caucel, Los Héroes y Las Américas, donde la demanda educativa permanece elevada, la tendencia predominante en el estado apunta a una disminución constante de la matrícula.
El líder magisterial indicó que este escenario afecta especialmente a las escuelas normales privadas, algunas de las cuales enfrentan dificultades para captar el número de estudiantes necesario para garantizar su funcionamiento. Mencionó que en municipios como Valladolid y Tizimín se han observado casos de instituciones con una notable reducción de alumnos.
Además, factores como la reubicación de maestros, la limitada apertura de nuevos centros educativos y la falta de programas de expansión del sistema contribuyen a reducir las oportunidades laborales para las nuevas generaciones de docentes.
Pese a este contexto, Chulim Cime consideró que el fenómeno podría ser temporal y que las condiciones podrían mejorar en los próximos años conforme evolucionen las necesidades educativas y los cambios poblacionales.
Mientras tanto, los egresados de las escuelas normales continúan compitiendo por un mercado laboral más reducido, donde las vacantes disponibles dependen principalmente de los procesos de retiro y jubilación del personal en servicio.
Redacción: Yucatánalamano.
