La medida forma parte de una política impulsada a nivel federal para ampliar el acceso al bachillerato y evitar que los jóvenes queden fuera del sistema educativo por falta de cupo.
El subsecretario de Educación Media Superior de la Secretaría de Educación del Estado, Everth Dzib, explicó que el nuevo esquema no elimina por completo las evaluaciones de ingreso en algunas instituciones, aunque aclaró que estas tendrán un carácter diagnóstico y no selectivo.
Según detalló, los exámenes permitirán identificar fortalezas y áreas que requieran atención académica, con el fin de ofrecer apoyos o cursos de nivelación al inicio del ciclo escolar.
“Las evaluaciones continúan aplicándose en algunos planteles, pero su finalidad es conocer el nivel de preparación de los estudiantes y brindar acompañamiento cuando sea necesario”, indicó el funcionario.
Refuerzo académico desde el ingreso
Dzib señaló que diversos planteles pertenecientes al sistema del Tecnológico Nacional de México, como los ubicados en Mérida, Conkal y Oxkutzcab, cuentan con programas de apoyo diseñados para fortalecer las habilidades de los alumnos durante sus primeros meses de formación.
Estas acciones forman parte de una estrategia orientada a favorecer la permanencia escolar y mejorar el desempeño académico de quienes ingresan a la educación media superior y superior.
Expansión de la oferta educativa
El funcionario destacó que tanto el gobierno federal como el estatal han impulsado la creación de nuevas alternativas educativas con el propósito de acercar las oportunidades de estudio a más comunidades del estado.
Entre los proyectos recientes mencionó la apertura de la Universidad Nacional Rosario Castellanos en Kanasín y la Universidad Tecnológica del Mar en Progreso, instituciones que buscan ampliar la cobertura educativa y responder a la creciente demanda de espacios para los jóvenes yucatecos.
Asimismo, invitó a los estudiantes interesados a consultar las convocatorias vigentes y conocer los programas académicos disponibles.
Educación a distancia gana terreno
Otro de los aspectos que ha contribuido a ampliar el acceso a la formación profesional es el crecimiento de las modalidades virtuales. De acuerdo con el subsecretario, la educación en línea ha permitido que más personas continúen sus estudios sin necesidad de trasladarse a otras ciudades.
Indicó que una universidad virtual con sede en la capital del país registra una participación significativa de estudiantes provenientes de Yucatán, con una matrícula que supera las mil 500 personas inscritas en distintos programas académicos.
Con estas acciones, las autoridades educativas buscan reducir las barreras de acceso a la educación y ofrecer más opciones para que los jóvenes continúen su preparación después de concluir la secundaria.
Redacción: Yucatánalamano.
